La force qui est en toi ! Comprendre l’immunité naturelle

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L’immunité naturelle, système de défense ou lieu d’échange avec notre environnement, à vous de choisir ! Vous aider à prendre position, à ne plus avoir peur, telle est notre ambition et tant pis si quelques esprits chagrins tenteront de vous dénigrer. Cultivez votre immunité en restant debout !

Rappelez-vous les amis, dans les années 50, lorsque votre médecin de famille faisait un diagnostic de rougeole chez un enfant en bas âge, il sonnait non pas le tocsin, mais le rassemblement pour que tous les enfants du voisinage viennent côtoyer le petit malade afin de se contaminer et faire leur immunité contre le virus de la rougeole. Les symptômes sont modérés à cet âge, de la fièvre pas trop, des boutons quelques jours ; les mécanismes biologiques de l’immunité offrent alors une protection pour le reste de la vie.

Notre microbiote, un organe vital !

Comprendre, Numéro 7

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Arrêtons de nous regarder le nombril et observons ce qui se passe derrière. Les découvertes scientifiques des vingt dernières années révèlent que notre ventre est bien plus qu’un système de tuyauterie, d’ailleurs on parle désormais de « deuxième cerveau ».

La sagesse populaire fait le lien depuis longtemps entre la tête et le ventre, en atteste ces expressions courantes « en avoir dans le ventre » « avoir le ventre noué » mais il faudra attendre les progrès fulgurants de l’analyse génétique pour que les chercheurs découvrent que nos entrailles renferment 10 millions de gènes microbiens, contre 23 000 pour notre génome humain.

Vaccination covid : l’école fabrique-t-elle le consentement de nos enfants ?

La Une, Numéro 5

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Sous couvert de faire de la pédagogie, Eduscol édite des documents clairement orientés en faveur de la « vaccination » encore en phase expérimentale contre le covid-19.

De nombreux collectifs de parents s’adressent aux directeurs d’établissements scolaires concernant la fiche ressource « Mettre en place une activité de découverte de la vaccination en cycles 2 et 3 », mise à disposition des enseignants sur Eduscol (site du ministère de l’Éducation nationale, de la jeunesse et des sports), en vue de dispenser des ateliers sur la vaccination aux élèves de CP à CM2.

Covid-19 : ces traitements confisqués

Décryptage, Numéro 5

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La politique du tout vaccinal aurait pu nous faire oublier que le Covid se soigne, si quelques chercheurs et médecins courageux ne le martelaient depuis deux ans. Tour d’horizon de ces traitements précoces qui marchent et qui auraient sauvé des vies.

L’ évocation du mot « traitement », concernant le covid-19, fait grincer des dents les médias « mainstream » et la sphère gouvernementale. Lorsque la recherche chinoise, puis l’IHU de Marseille, ont montré, avant le mois de mars 2020, une réduction de la charge virale (donc une réduction du risque infectieux) sous un traitement associant hydroxychloroquine et azythromycine, la nouvelle n’a été pas accueillie avec l’enthousiasme escompté. Peu importe que les médicaments en question aient été utilisés depuis de nombreuses années sur de très longues périodes, et dans le monde entier, sans conséquences graves. Dans les esprits, la question n’est déjà plus « comment prendre soin et se soigner ? », mais « à quand le vaccin ? »

Non, les non-vaccinés ne saturent pas les réanimations

Décryptage, Numéro 4

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Pour 100 lits de soins critiques, 18 patients sont identifiés « Covid-19 », 3 ne sont pas venus à l’hôpital pour cette raison, 3 n’ont pas de test positif, 6 sont venus pour cela et sont vaccinés, 6 sont venus pour cela et sont non-vaccinés. La réalité est donc bien loin des discours médiatiques…

Préambule : cet article est paru sur le site de Réinfo Covid, collectif de soignants, médecins et scientifiques universitaires réunis autour du besoin « d’une politique sanitaire juste et proportionnée pour la France ». Nous le publions avec l’accord du collectif pour faire bénéficier nos lecteurs de ce travail scientifique de réinformation. Il y est fait référence à des documents (articles et vidéos) accessibles sur leur site ¹.